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L'université en miettes / Yves Dupont

Public ISBD Titre : L'université en miettes : servitude volontaire, lutte des places et sorcellerie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dupont (1946-....), Auteur Editeur : Montreuil [France] : L'Échappée Année de publication : 2014 Collection : Pour en finir avec, ISSN 1775-1802 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915830-81-1 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement supérieur  Politique publique  France  1990-....  Finalités Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Résumé : Les politiques de modernisation entreprises dans différents secteurs à partir du début des années 1960 ont été de puissants facteurs de déstabilisation et d’atomisation des individus. L’université a elle aussi été soumise, depuis trente ans, à des processus de modernisation qui ont subverti ses règles de fonctionnement jusqu’à en saper les fondements mêmes. Ce livre montre que ce que les « spécialistes » ont improprement qualifié de « crise de l’université » résulte d’une hybridation entre deux conceptions apparemment antithétiques : la tentation technocratique et bureaucratique d’un côté et l’adhésion à l’idéologie néolibérale et managériale de l’autre. Les deux n’ayant pu converger que grâce au développement d’un individualisme exacerbé et de ses avatars : religion du progrès associé aux avancées des technosciences, culte de l’innovation et de la performance, indifférence aux activités d’enseignement, suspicion à l’égard de toute pensée critique, narcissisme lié au désir de reconnaissance, mais aussi envie, haine ou ressentiment. Devenus incapables, à force de tracasseries, d’injonctions paradoxales, de frustrations et d’ambitions démesurées, de s’opposer aux mutations en cours, beaucoup d’universitaires sont devenus les serviteurs volontaires de dispositifs qui opèrent pourtant une véritable destruction des savoirs. Note de contenu : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 263-299 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5747 L'université en miettes : servitude volontaire, lutte des places et sorcellerie [texte imprimé] / Yves Dupont (1946-....), Auteur . - Montreuil [France] : L'Échappée, 2014 . - 1 vol. (299 p.) : couv. ill. ; 19 cm. - (Pour en finir avec, ISSN 1775-1802) . ISBN : 978-2-915830-81-1 : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement supérieur  Politique publique  France  1990-....  Finalités Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Résumé : Les politiques de modernisation entreprises dans différents secteurs à partir du début des années 1960 ont été de puissants facteurs de déstabilisation et d’atomisation des individus. L’université a elle aussi été soumise, depuis trente ans, à des processus de modernisation qui ont subverti ses règles de fonctionnement jusqu’à en saper les fondements mêmes. Ce livre montre que ce que les « spécialistes » ont improprement qualifié de « crise de l’université » résulte d’une hybridation entre deux conceptions apparemment antithétiques : la tentation technocratique et bureaucratique d’un côté et l’adhésion à l’idéologie néolibérale et managériale de l’autre. Les deux n’ayant pu converger que grâce au développement d’un individualisme exacerbé et de ses avatars : religion du progrès associé aux avancées des technosciences, culte de l’innovation et de la performance, indifférence aux activités d’enseignement, suspicion à l’égard de toute pensée critique, narcissisme lié au désir de reconnaissance, mais aussi envie, haine ou ressentiment. Devenus incapables, à force de tracasseries, d’injonctions paradoxales, de frustrations et d’ambitions démesurées, de s’opposer aux mutations en cours, beaucoup d’universitaires sont devenus les serviteurs volontaires de dispositifs qui opèrent pourtant une véritable destruction des savoirs. Note de contenu : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 263-299 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5747

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101332	Pédagogie	CRITIQUE	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Révolution dans l'Université / Emmanuel Barot

Public ISBD Titre : Révolution dans l'Université : quelques leçons théoriques et lignes tactiques tirées de l'échec du printemps 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Barot (1976-....), Auteur Editeur : Montreuil : La Ville brûle Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36012-008-6 Prix : 13 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Universités  Enseignement supérieur  Politique publique  France  1990-.... Index. décimale : 378.1 Organisation et activités de l'enseignement supérieur Résumé : «Il ne s'agit pas de "sauver l'université", mais de savoir ce qu'il y a à sauver, ce qu'il est possible et souhaitable de sauver, ce qu'il y a à détruire en elle, et quels sont les moyens adaptés à cette fin.» Le printemps 2009 a vu exploser la contestation, d'une ampleur et d'une durée inédites, de l'enseignement supérieur et de la recherche à l'égard des nouveaux principes de gestion managériale de l'université et de leur idéologie autoritaire. Pourtant l'université «d'avant» n'était pas indépendante du marché : comprendre les contradictions et l'échec politique de cette grève impose d'identifier, au travers de la mutation en cours, les logiques de continuité qui façonnent la transition historique actuelle. L'heure n'est pas aux vœux pieux. Pour que les tendances de résistance puissent devenir de véritables forces opérationnelles conscientes de leurs possibilités, des lignes stratégiques et des options tactiques claires s'imposent. Cet essai mobilise la théorie au service de la pratique : s'organiser, agir, ne pas renoncer. Il propose un diagnostic, et souhaite contribuer à l'union des personnels enseignants, non enseignants et des étudiants pour combattre cette «incorporation croissante de la science au Capital», selon la formule de Marx, et ses effets liberticides. La révolution dont il est question ici s'entend à trois niveaux : la «révolution» réactionnaire en cours, la grève de 2009, et finalement l'appel à une double posture de résistance et de construction d'une université «oppositionnelle» en rupture avec les violences directes et les aliénations sournoises du capitalisme. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6147 Révolution dans l'Université : quelques leçons théoriques et lignes tactiques tirées de l'échec du printemps 2009 [texte imprimé] / Emmanuel Barot (1976-....), Auteur . - Montreuil : La Ville brûle, 2010 . - 1 vol. (175 p.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-36012-008-6 : 13 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Universités  Enseignement supérieur  Politique publique  France  1990-.... Index. décimale : 378.1 Organisation et activités de l'enseignement supérieur Résumé : «Il ne s'agit pas de "sauver l'université", mais de savoir ce qu'il y a à sauver, ce qu'il est possible et souhaitable de sauver, ce qu'il y a à détruire en elle, et quels sont les moyens adaptés à cette fin.» Le printemps 2009 a vu exploser la contestation, d'une ampleur et d'une durée inédites, de l'enseignement supérieur et de la recherche à l'égard des nouveaux principes de gestion managériale de l'université et de leur idéologie autoritaire. Pourtant l'université «d'avant» n'était pas indépendante du marché : comprendre les contradictions et l'échec politique de cette grève impose d'identifier, au travers de la mutation en cours, les logiques de continuité qui façonnent la transition historique actuelle. L'heure n'est pas aux vœux pieux. Pour que les tendances de résistance puissent devenir de véritables forces opérationnelles conscientes de leurs possibilités, des lignes stratégiques et des options tactiques claires s'imposent. Cet essai mobilise la théorie au service de la pratique : s'organiser, agir, ne pas renoncer. Il propose un diagnostic, et souhaite contribuer à l'union des personnels enseignants, non enseignants et des étudiants pour combattre cette «incorporation croissante de la science au Capital», selon la formule de Marx, et ses effets liberticides. La révolution dont il est question ici s'entend à trois niveaux : la «révolution» réactionnaire en cours, la grève de 2009, et finalement l'appel à une double posture de résistance et de construction d'une université «oppositionnelle» en rupture avec les violences directes et les aliénations sournoises du capitalisme. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6147

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103630	Société industrielle	UNIVERSITÉ	Livre	Bibliothèque principale	Disponible