BAM - Bibliothèque Associative de Malakoff
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Ce catalogue est en cours de construction et commence à ressembler à l'état du fonds documentaire à disposition (près de 6000 titres). Attention : l'information sur la disponibilité des exemplaires (les ouvrages sont-ils en rayon ou empruntés ?) n'est pas fiable.
| Titre : |
L’École des réac-publicains : La pédagogie noire du FN et des néoconservateurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Grégory Chambat (1974-...), Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Libertalia |
| Année de publication : |
2016 |
| Collection : |
N'Autre école, ISSN 2261-1452 num. 7 |
| Importance : |
1 vol. (260 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-918059-86-8 |
| Prix : |
10 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
370 Éducation |
| Résumé : |
L’École est le champ d’intervention privilégié d’une galaxie intellectuelle et médiatique caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien.
Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Jean-Paul Brighelli, Alain Finkielkraut, Éric Zemmour…) évoquant inlassablement l’effondrement du niveau et la décadence de l’institution, le redressement de l’École préfigurerait la restauration de l’ordre et de la nation.
Leurs incessantes et virulentes polémiques s’inscrivent dans une tradition méconnue, celle de l’intérêt jamais démenti de l’extrême droite pour l’éducation.
Cet ouvrage relate l’histoire de cette « pédagogie noire » et décrypte ses déclinaisons contemporaines afin d’en révéler les enjeux sociaux et idéologiques.
Entre les sirènes du « nostalgisme » réactionnaire et le renoncement à toute perspective de transformation, il s’agit de retrouver le chemin d’une pédagogie de l’émancipation.
Grégory Chambat est enseignant. Il est l’auteur de Pédagogie et Révolution (2011), Apprendre à désobéir (2013), L’École des barricades (2014). Il coanime le site et la revue Questions de classe(s). |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9084 |
L’École des réac-publicains : La pédagogie noire du FN et des néoconservateurs [texte imprimé] / Grégory Chambat (1974-...), Auteur . - Paris [France] : Libertalia, 2016 . - 1 vol. (260 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - ( N'Autre école, ISSN 2261-1452; 7) . ISBN : 978-2-918059-86-8 : 10 EUR Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
370 Éducation |
| Résumé : |
L’École est le champ d’intervention privilégié d’une galaxie intellectuelle et médiatique caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien.
Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Jean-Paul Brighelli, Alain Finkielkraut, Éric Zemmour…) évoquant inlassablement l’effondrement du niveau et la décadence de l’institution, le redressement de l’École préfigurerait la restauration de l’ordre et de la nation.
Leurs incessantes et virulentes polémiques s’inscrivent dans une tradition méconnue, celle de l’intérêt jamais démenti de l’extrême droite pour l’éducation.
Cet ouvrage relate l’histoire de cette « pédagogie noire » et décrypte ses déclinaisons contemporaines afin d’en révéler les enjeux sociaux et idéologiques.
Entre les sirènes du « nostalgisme » réactionnaire et le renoncement à toute perspective de transformation, il s’agit de retrouver le chemin d’une pédagogie de l’émancipation.
Grégory Chambat est enseignant. Il est l’auteur de Pédagogie et Révolution (2011), Apprendre à désobéir (2013), L’École des barricades (2014). Il coanime le site et la revue Questions de classe(s). |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9084 |
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Exemplaires (1)
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| 104644 | Pédagogie | EXTRÊME-DROITE | Livre | Bibliothèque principale | Disponible |
