La domination adulte / Yves Bonnardel

Public ISBD Titre : La domination adulte : l'oppression des mineurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bonnardel, Auteur ; Christine Delphy (1941-....), Préfacier, etc. Editeur : Forge-les-Bains : Myriadis Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-93408-07-1 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Concepts : Sans schéma Discrimination ; Enfants Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les « enfants » sont aujourd hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l emprise d un statut de « mineur » qui, sous prétexte de protection, leur retire l exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux « adultes ». Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l institution sociale la plus criminogène qui soit, mais l école est aussi un lieu privilégié d exercice d un ordre adulte oppressif. Ce livre rappelle les nombreuses luttes habituellement passées sous silence menées par des « mineurs » contre leur condition, contre les discriminations fondées sur l âge et pour l égalité politique. Leur donnant la parole, il questionne aussi bien les idées d enfance et de protection que celle de minorité. C est aussi la notion même d éducation qui est ici remise en cause. Il nous convie de façon inédite à un véritable voyage révolutionnaire au sein des rapports adultes/enfants, dont notre vision du monde ne sort pas indemne. Avant-propos de Christine Delphy. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8473 La domination adulte : l'oppression des mineurs [texte imprimé] / Yves Bonnardel, Auteur ; Christine Delphy (1941-....), Préfacier, etc. . - Forge-les-Bains : Myriadis, 2015 . - 1 vol. (352 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 979-10-93408-07-1 : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Concepts : Sans schéma Discrimination ; Enfants Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les « enfants » sont aujourd hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l emprise d un statut de « mineur » qui, sous prétexte de protection, leur retire l exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux « adultes ». Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l institution sociale la plus criminogène qui soit, mais l école est aussi un lieu privilégié d exercice d un ordre adulte oppressif. Ce livre rappelle les nombreuses luttes habituellement passées sous silence menées par des « mineurs » contre leur condition, contre les discriminations fondées sur l âge et pour l égalité politique. Leur donnant la parole, il questionne aussi bien les idées d enfance et de protection que celle de minorité. C est aussi la notion même d éducation qui est ici remise en cause. Il nous convie de façon inédite à un véritable voyage révolutionnaire au sein des rapports adultes/enfants, dont notre vision du monde ne sort pas indemne. Avant-propos de Christine Delphy. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8473

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101284	Pédagogie	ENFANCE	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

De la misère en milieu étudiant / Internationale situationniste

Public ISBD Titre : De la misère en milieu étudiant : considérée sous ses aspects économique, politique, psychologique, sexuel et notamment intellectuel, et de quelques moyens pour y remédier Type de document : texte imprimé Auteurs : Internationale situationniste, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : Champ libre Année de publication : 1976 Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85184-064-6 Prix : 8 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 305.23 Jeunes Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10743 De la misère en milieu étudiant : considérée sous ses aspects économique, politique, psychologique, sexuel et notamment intellectuel, et de quelques moyens pour y remédier [texte imprimé] / Internationale situationniste, Auteur  . -  Nouvelle éd. . - Paris : Champ libre, 1976 . - 1 vol. (59 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-85184-064-6 : 8 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 305.23 Jeunes Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10743

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105771	Situationnistes	TEXTES	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Ni vieux ni maîtres / Yves Le Bonniec

Public ISBD Titre : Ni vieux ni maîtres : guide à l'usage des 10-18 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Le Bonniec (1951-...), Auteur ; Claude Guillon (1952-...), Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. revue et augmentée Editeur : Paris : A. Moreau Année de publication : 1983 Collection : Presse-poche Importance : 1 vol. (265 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85209-006-4 Prix : 40 F Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Enfance Index. décimale : 305.23 Jeunes Note de contenu : Bibliogr. p. 254-256 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9435 Ni vieux ni maîtres : guide à l'usage des 10-18 ans [texte imprimé] / Yves Le Bonniec (1951-...), Auteur ; Claude Guillon (1952-...), Auteur  . -  Nouvelle éd. revue et augmentée . - Paris : A. Moreau, 1983 . - 1 vol. (265 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Presse-poche) . ISBN : 978-2-85209-006-4 : 40 F Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Enfance Index. décimale : 305.23 Jeunes Note de contenu : Bibliogr. p. 254-256 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9435

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104903	Pédagogie	ENFANCE	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Pédagogie pour des temps difficiles / Philippe Godard

Public ISBD Titre : Pédagogie pour des temps difficiles : cultiver des liens qui nous libèrent Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godard (1959-....), Auteur Editeur : Montréal : Éditions Écosociété Année de publication : 2021 Collection : Polémos Importance : 1 vol. (224 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89719-635-6 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : Le futur est dans l'enfance. Pas seulement parce que le futur appartient aux enfants, mais surtout parce que l'enfance est le seul état dans lequel l'humain fait profondément alliance avec l'univers qui l'entoure. Or, en ces temps difficiles que nous traversons, notre principale possibilité d'un futur émancipé réside précisément dans cette alliance avec l'univers que portent en eux les enfants. Si la pédagogie est le soubassement essentiel à toute entreprise d'émancipation de l'enfant, elle doit l'accompagner dans sa création de liens avec tout ce qui vit autour de lui. Autrement dit, la pédagogie doit cultiver des liens qui libèrent. Ce n'est pas seulement une question de formation des nouvelles générations, c'est toute notre culture et notre futur qui sont en jeu. Philippe Godard travaille avec des publics considérés comme difficiles, dans divers dispositifs éducatifs. Il est l'auteur de livres documentaires pour la jeunesse et d'ouvrages contre le travail des enfants, sur la culture numérique ou l'écologie, dont Le travail, et après? (Écosociété 2017, avec Rodolphe Christin, Jean-Christophe Giuliani et Bernard Legros). Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10030 Pédagogie pour des temps difficiles : cultiver des liens qui nous libèrent [texte imprimé] / Philippe Godard (1959-....), Auteur . - Montréal : Éditions Écosociété, 2021 . - 1 vol. (224 p.) ; 19 cm. - (Polémos) . ISBN : 978-2-89719-635-6 : 15 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : Le futur est dans l'enfance. Pas seulement parce que le futur appartient aux enfants, mais surtout parce que l'enfance est le seul état dans lequel l'humain fait profondément alliance avec l'univers qui l'entoure. Or, en ces temps difficiles que nous traversons, notre principale possibilité d'un futur émancipé réside précisément dans cette alliance avec l'univers que portent en eux les enfants. Si la pédagogie est le soubassement essentiel à toute entreprise d'émancipation de l'enfant, elle doit l'accompagner dans sa création de liens avec tout ce qui vit autour de lui. Autrement dit, la pédagogie doit cultiver des liens qui libèrent. Ce n'est pas seulement une question de formation des nouvelles générations, c'est toute notre culture et notre futur qui sont en jeu. Philippe Godard travaille avec des publics considérés comme difficiles, dans divers dispositifs éducatifs. Il est l'auteur de livres documentaires pour la jeunesse et d'ouvrages contre le travail des enfants, sur la culture numérique ou l'écologie, dont Le travail, et après? (Écosociété 2017, avec Rodolphe Christin, Jean-Christophe Giuliani et Bernard Legros). Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10030

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105327	Pédagogie	THÉORIES / ESSAIS	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Pour l'abolition de l'enfance / Shulamith Firestone

Public ISBD Titre : Pour l'abolition de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Shulamith Firestone, Auteur ; Sylvia Gleadow, Traducteur Editeur : Lyon [France] : Tahin Party Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : couv. ill. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912631-14-5 Prix : 3 EUR Note générale : Extrait de : "La dialectique du sexe" (1972) Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enfance Mots-clés : Enfants et adultes  Enfants  Éducation Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : L'idée que nous nous faisons aujourd'hui de l'enfance est d'invention récente. Les caractéristiques qu'on lui attribue (innocence, vulnérabilité, dépendance, etc.) sont le produit d'une construction sociale. Les attentions spéciales, la protection, le « respect » dont les enfants sont l'objet, ainsi que les institutions créées pour eux, les maintiennent sous tutelle, les privent de tout pouvoir sur leur vie, les enferment dans leur rôle, et finalement les...infantilisent. En réexhumant ce texte qui, pour la première fois sans doute, étendait aux enfants l'analyse des mécanismes de domination, nous espérons bien contribuer à donner des outils de lutte à tous ceux, toutes celles - et particulièrement aux mineur-es - qui jugent que la « condition de l'enfance » est inacceptable. Note de contenu : Bibliogr. p. 75-77. Webliogr. p. 74 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3347 Pour l'abolition de l'enfance [texte imprimé] / Shulamith Firestone, Auteur ; Sylvia Gleadow, Traducteur . - Lyon [France] : Tahin Party, 2007 . - 1 vol. (77 p.) : couv. ill. ; 15 cm. ISBN : 978-2-912631-14-5 : 3 EUR Extrait de : "La dialectique du sexe" (1972) Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enfance Mots-clés : Enfants et adultes  Enfants  Éducation Index. décimale : 305.23 Jeunes Résumé : L'idée que nous nous faisons aujourd'hui de l'enfance est d'invention récente. Les caractéristiques qu'on lui attribue (innocence, vulnérabilité, dépendance, etc.) sont le produit d'une construction sociale. Les attentions spéciales, la protection, le « respect » dont les enfants sont l'objet, ainsi que les institutions créées pour eux, les maintiennent sous tutelle, les privent de tout pouvoir sur leur vie, les enferment dans leur rôle, et finalement les...infantilisent. En réexhumant ce texte qui, pour la première fois sans doute, étendait aux enfants l'analyse des mécanismes de domination, nous espérons bien contribuer à donner des outils de lutte à tous ceux, toutes celles - et particulièrement aux mineur-es - qui jugent que la « condition de l'enfance » est inacceptable. Note de contenu : Bibliogr. p. 75-77. Webliogr. p. 74 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3347

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100554	Pédagogie	THEORIE	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Pour l'abolition de l'enfance / Shulamith Firestone

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