BAM - Bibliothèque Associative de Malakoff
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155.4 (5)
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La fessée / Olivier Maurel
Titre : La fessée : questions sur la violence éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maurel (1937-....), Auteur ; Alice Miller (1923-2010), Préfacier, etc. Editeur : Sète : la Plage éd. Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84221-132-5 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma
Éducation ; Enfants ; Enfants -- DisciplineMots-clés : Punitions corporelles Enfants Discipline Enfants et violence Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : «Ce livre est un cadeau pour les millions de jeunes qui n'ont pas encore d'enfants. Un cadeau aussi et surtout pour tous les enfants à naître dont les parents auront eu la chance de le lire.» Alice Miller
Beaucoup de maux des enfants et des adultes (dépression, délinquance, tendance à avoir des accidents...) tiennent à la manière dont ils ont été traités au moment où leur cerveau se formait.
- D'ailleurs, les gifles et les fessées rendent-elles les enfants plus obéissants?
- Améliorent-elles les apprentissages?
- Pourquoi les châtiments corporels sont-ils si destructeurs?
- Est-il possible d'éduquer sans frapper?
- Comment faire?
Olivier Maurel, professeur agrégé de Lettres, a écrit plusieurs livres sur la violence et la non-violence.
Il effectue depuis plusieurs années un travail de recherche sur la violence éducative ordinaire. Il est père de cinq enfants et sept fois grand-père.Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6237 La fessée : questions sur la violence éducative [texte imprimé] / Olivier Maurel (1937-....), Auteur ; Alice Miller (1923-2010), Préfacier, etc. . - Sète : la Plage éd., 2004 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84221-132-5 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Sans schéma
Éducation ; Enfants ; Enfants -- DisciplineMots-clés : Punitions corporelles Enfants Discipline Enfants et violence Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : «Ce livre est un cadeau pour les millions de jeunes qui n'ont pas encore d'enfants. Un cadeau aussi et surtout pour tous les enfants à naître dont les parents auront eu la chance de le lire.» Alice Miller
Beaucoup de maux des enfants et des adultes (dépression, délinquance, tendance à avoir des accidents...) tiennent à la manière dont ils ont été traités au moment où leur cerveau se formait.
- D'ailleurs, les gifles et les fessées rendent-elles les enfants plus obéissants?
- Améliorent-elles les apprentissages?
- Pourquoi les châtiments corporels sont-ils si destructeurs?
- Est-il possible d'éduquer sans frapper?
- Comment faire?
Olivier Maurel, professeur agrégé de Lettres, a écrit plusieurs livres sur la violence et la non-violence.
Il effectue depuis plusieurs années un travail de recherche sur la violence éducative ordinaire. Il est père de cinq enfants et sept fois grand-père.Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6237 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 101840 Pédagogie VIOLENCE Livre Bibliothèque principale Disponible Nos enfants sous haute surveillance / Sylviane Giampino
Titre : Nos enfants sous haute surveillance : évaluations, dépistages, médicaments Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino, Auteur ; Catherine Vidal (1951-....), Auteur ; Axel Kahn (1944-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Albin Michel Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-18999-8 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 275-277 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Concepts : Sans schéma
Enfants ; Enfants -- DisciplineIndex. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Sous couvert de prévention, dès la crèche et la maternelle, tests et dépistages se multiplient. Le retour des idées déterministes qui prétendent que le devenir d'un enfant serait joué très tôt, voire inscrit dans son cerveau est alarmant. Le regard que porte notre société sur l'enfance en est bouleversé.
Pour Sylviane Giampino et Catherine Vidal, rien n'est jamais figé ni dans la personnalité ni dans le cerveau. Un petit turbulent ne sera pas forcément un inadapté social ou un délinquant. Le développement harmonieux d'un enfant dépend avant tout de ce qu'on lui offre à vivre.
Cet ouvrage tonique pose le débat crucial des méthodes d'éducation et de soin qui s'installent en France. Il apporte aux parents et aux professionnels un éclairage neuf pour comprendre les enfants d'aujourd'hui.
Sylviane Giampino, psychanalyste et psychologue, spécialisée en prévention et petite enfance, a publié Les mères qui travaillent sont-elles coupables ? (Albin Michel, 2000, rééd. 2007).
Catherine Vidal, neurobiologiste, directrice de recherche à l'Institut Pasteur, a publié Hommes, femmes, avons-nous le même cerveau ? (Le Pommier, 2007) et Cerveau, sexe et pouvoir, avec D. Benoît-Browaeys (Belin, 2005).Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5836 Nos enfants sous haute surveillance : évaluations, dépistages, médicaments [texte imprimé] / Sylviane Giampino, Auteur ; Catherine Vidal (1951-....), Auteur ; Axel Kahn (1944-....), Préfacier, etc. . - Paris [France] : Albin Michel, [s.d.] . - 1 vol. (283 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-18999-8 : 17 EUR
Bibliogr. p. 275-277
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfance Concepts : Sans schéma
Enfants ; Enfants -- DisciplineIndex. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Sous couvert de prévention, dès la crèche et la maternelle, tests et dépistages se multiplient. Le retour des idées déterministes qui prétendent que le devenir d'un enfant serait joué très tôt, voire inscrit dans son cerveau est alarmant. Le regard que porte notre société sur l'enfance en est bouleversé.
Pour Sylviane Giampino et Catherine Vidal, rien n'est jamais figé ni dans la personnalité ni dans le cerveau. Un petit turbulent ne sera pas forcément un inadapté social ou un délinquant. Le développement harmonieux d'un enfant dépend avant tout de ce qu'on lui offre à vivre.
Cet ouvrage tonique pose le débat crucial des méthodes d'éducation et de soin qui s'installent en France. Il apporte aux parents et aux professionnels un éclairage neuf pour comprendre les enfants d'aujourd'hui.
Sylviane Giampino, psychanalyste et psychologue, spécialisée en prévention et petite enfance, a publié Les mères qui travaillent sont-elles coupables ? (Albin Michel, 2000, rééd. 2007).
Catherine Vidal, neurobiologiste, directrice de recherche à l'Institut Pasteur, a publié Hommes, femmes, avons-nous le même cerveau ? (Le Pommier, 2007) et Cerveau, sexe et pouvoir, avec D. Benoît-Browaeys (Belin, 2005).Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5836 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 101791 Pédagogie CRITIQUE Livre Bibliothèque principale Disponible Pour être des parents acceptables / Bruno Bettelheim
Titre : Pour être des parents acceptables Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : Presses pocket Année de publication : 2007 Collection : Pocket. Évolution Sous-collection : Évolution Importance : 1 vol. (597 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-17535-7 Prix : 8 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "une psychanalyse du jeu" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant est plus que jamais au centre des préoccupations de nos sociétés. Notre avenir dépend des valeurs que ses proches auront su lui transmettre : la tâche qui incombe aux adultes est immense. Mais peut-on construire une personnalité riche et épanouie en appliquant des solutions toutes prêtes ? Avec ce livre qui recense les recherches d'une vie entière, Bruno Bettelheim s'interroge sur la justesse des principes et des normes pédagogiques trop souvent imposés. Par l'étude de situations quotidiennes réputées difficiles, la punition, le mensonge, les crises d'adolescence ou l'échec scolaire, le célèbre psychanalyste aide les parents à trouver par eux-mêmes les grands principes d'une éducation compréhensive et émotionnelle. Pour que chacun perçoive et construise sa relation familiale à sa façon. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8681 Pour être des parents acceptables [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris : Presses pocket, 2007 . - 1 vol. (597 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Pocket. Évolution. Évolution) .
ISBN : 978-2-266-17535-7 : 8 EUR
La couv. porte en plus : "une psychanalyse du jeu"
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant est plus que jamais au centre des préoccupations de nos sociétés. Notre avenir dépend des valeurs que ses proches auront su lui transmettre : la tâche qui incombe aux adultes est immense. Mais peut-on construire une personnalité riche et épanouie en appliquant des solutions toutes prêtes ? Avec ce livre qui recense les recherches d'une vie entière, Bruno Bettelheim s'interroge sur la justesse des principes et des normes pédagogiques trop souvent imposés. Par l'étude de situations quotidiennes réputées difficiles, la punition, le mensonge, les crises d'adolescence ou l'échec scolaire, le célèbre psychanalyste aide les parents à trouver par eux-mêmes les grands principes d'une éducation compréhensive et émotionnelle. Pour que chacun perçoive et construise sa relation familiale à sa façon. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8681 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 104314 Psychologie psychologie Livre Bibliothèque principale Disponible Six études de psychologie / Jean Piaget
Titre : Six études de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Collection : Folio Sous-collection : Folio Essais num. 71 Importance : 215 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-07-032431-1 Note générale : Bibliogr. p. 213-215 Langues : Français (fre) Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6423 Six études de psychologie [texte imprimé] / Jean Piaget (1896-1980), Auteur . - Paris : Gallimard, [s.d.] . - 215 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Folio. Folio Essais, ISSN 0769-6418; 71) .
ISBN : 2-07-032431-1
Bibliogr. p. 213-215
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6423 Tout va bien nous sommes paumés ! / Francesca Sacco
Titre : Tout va bien nous sommes paumés ! : heureux les parents qui doutent Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesca Sacco, Auteur Editeur : Breuillet : L'Instant présent Année de publication : 2014 Collection : Les Enfants, ISSN 2266-1778 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916032-51-1 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Comme il est difficile d’être parent aujourd’hui : mon enfant va-t-il réussir à l’école, sera-t-il heureux dans sa vie adulte, puis-je lui éviter de faire des erreurs ?
Les éducateurs qui sont à l’origine de ce livre ont longtemps été tentés de trouver des stratégies pour maîtriser ces risques, mais on ne peut pas « contrôler » les jeunes. Cette impuissance n’est pas un signe de défaut de maîtrise, et encore moins d’échec. Il s’agit tout simplement de la réalité !
C’est justement en partant de ce constat que les éducateurs ont pu commencer à oser prendre le risque de restituer aux jeunes la possibilité de faire usage de leur libre-arbitre. Il n’y a pas d’apprentissage de l’indépendance pour les jeunes, sans prise de risques éducatifs pour les adultes. L’expérience qu’ils ont voulu raconter dans ce livre est celle d’un changement profond dans leur manière d’aborder l’éducation.
Le but de tous ces changements était clair : Plus d’autorité, moins de pouvoir. Au terme d’une journée de réflexion entièrement consacrée à la révision de notre approche éducative, une question en forme de provocation a jailli dans notre équipe : après tout, est-ce que nous avons encore besoin d’un règlement interne ?Note de contenu : Bibliogr. p. 121-122 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6232 Tout va bien nous sommes paumés ! : heureux les parents qui doutent [texte imprimé] / Francesca Sacco, Auteur . - Breuillet : L'Instant présent, 2014 . - 1 vol. (126 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Les Enfants, ISSN 2266-1778) .
ISBN : 978-2-916032-51-1 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Comme il est difficile d’être parent aujourd’hui : mon enfant va-t-il réussir à l’école, sera-t-il heureux dans sa vie adulte, puis-je lui éviter de faire des erreurs ?
Les éducateurs qui sont à l’origine de ce livre ont longtemps été tentés de trouver des stratégies pour maîtriser ces risques, mais on ne peut pas « contrôler » les jeunes. Cette impuissance n’est pas un signe de défaut de maîtrise, et encore moins d’échec. Il s’agit tout simplement de la réalité !
C’est justement en partant de ce constat que les éducateurs ont pu commencer à oser prendre le risque de restituer aux jeunes la possibilité de faire usage de leur libre-arbitre. Il n’y a pas d’apprentissage de l’indépendance pour les jeunes, sans prise de risques éducatifs pour les adultes. L’expérience qu’ils ont voulu raconter dans ce livre est celle d’un changement profond dans leur manière d’aborder l’éducation.
Le but de tous ces changements était clair : Plus d’autorité, moins de pouvoir. Au terme d’une journée de réflexion entièrement consacrée à la révision de notre approche éducative, une question en forme de provocation a jailli dans notre équipe : après tout, est-ce que nous avons encore besoin d’un règlement interne ?Note de contenu : Bibliogr. p. 121-122 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6232 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 101835 Pédagogie PSYCHOLOGIE Livre Bibliothèque principale Disponible