BAM - Bibliothèque Associative de Malakoff
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Détail de l'auteur
Auteur Benoît Falaize |
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Les harkis
Titre : Les harkis : histoire, mémoire et transmission Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Besnaci-Lancou (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Falaize, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Manceron (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association Harkis et droits de l'homme, Editeur scientifique Editeur : Ivry-sur-Seine : Éditions de l'Atelier Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill., fac-sim. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4117-6 Prix : 19,90 EUR Note générale : Textes issus du Colloque international "Nouvelles approches sur l'histoire des harkis dans la colonisation et ses suites", 21-22 octobre 2008 et d'une Journée d'étude "Mémoire et histoire de la colonisation en général et des harkis en particulier", 25 octobre 2008, organisés à l'Hôtel de Ville de Paris par l'Association Harkis et droits de l'homme
Bibliogr. p. 211-220Langues : Français (fre) Concepts : Histoire - évènements
Algérie -- 1954-1962 (Guerre d'Algérie)
Sans schéma
HarkisMots-clés : Harkis Histoire Index. décimale : 965.04 Histoire de l'Algérie. 1900-1962 Résumé : Peu à peu, la guerre d'Algérie devient un objet d'histoire abordé à l'école primaire, au collège et au lycée. Mais la question de la place des harkis, ces supplétifs enrôlés aux côtés de l'armée française, bien souvent controversée, est laissée dans l'ombre en raison des passions qu'elle suscite et des clichés qui perdurent. Cet ouvrage a pour but de permettre aux enseignants de l'aborder dans leurs cours grâce aux repères rigoureux proposés au fil des pages.
La première partie examine de manière synthétique l'état des connaissances historiques sur le sujet en répondant à quatre questions décisives : À quel objectif répondait le recrutement des harkis ? Comment explique-t-on cet engagement ? Dans quelle mesure peut-on dire que l'État français les a abandonnés ? Que sait-on de l'ampleur des massacres à l'indépendance de l'Algérie ?
Les seconde et troisième parties du livre traitent respectivement de la gestion de la mémoire (lieux, littérature, cinéma...) et de la façon dont l'Éducation nationale aborde la question des harkis dans les programmes, les manuels et les pratiques scolaires en France et en Algérie.Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6615 Les harkis : histoire, mémoire et transmission [texte imprimé] / Fatima Besnaci-Lancou (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Falaize, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Manceron (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association Harkis et droits de l'homme, Editeur scientifique . - Ivry-sur-Seine : Éditions de l'Atelier, [s.d.] . - 1 vol. (222 p.) : ill., fac-sim. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7082-4117-6 : 19,90 EUR
Textes issus du Colloque international "Nouvelles approches sur l'histoire des harkis dans la colonisation et ses suites", 21-22 octobre 2008 et d'une Journée d'étude "Mémoire et histoire de la colonisation en général et des harkis en particulier", 25 octobre 2008, organisés à l'Hôtel de Ville de Paris par l'Association Harkis et droits de l'homme
Bibliogr. p. 211-220
Langues : Français (fre)
Concepts : Histoire - évènements
Algérie -- 1954-1962 (Guerre d'Algérie)
Sans schéma
HarkisMots-clés : Harkis Histoire Index. décimale : 965.04 Histoire de l'Algérie. 1900-1962 Résumé : Peu à peu, la guerre d'Algérie devient un objet d'histoire abordé à l'école primaire, au collège et au lycée. Mais la question de la place des harkis, ces supplétifs enrôlés aux côtés de l'armée française, bien souvent controversée, est laissée dans l'ombre en raison des passions qu'elle suscite et des clichés qui perdurent. Cet ouvrage a pour but de permettre aux enseignants de l'aborder dans leurs cours grâce aux repères rigoureux proposés au fil des pages.
La première partie examine de manière synthétique l'état des connaissances historiques sur le sujet en répondant à quatre questions décisives : À quel objectif répondait le recrutement des harkis ? Comment explique-t-on cet engagement ? Dans quelle mesure peut-on dire que l'État français les a abandonnés ? Que sait-on de l'ampleur des massacres à l'indépendance de l'Algérie ?
Les seconde et troisième parties du livre traitent respectivement de la gestion de la mémoire (lieux, littérature, cinéma...) et de la façon dont l'Éducation nationale aborde la question des harkis dans les programmes, les manuels et les pratiques scolaires en France et en Algérie.Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6615 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 102099 Histoire ALGÉRIE Livre Bibliothèque principale Disponible Religions et colonisation, XVIe-XXe siècle
Titre : Religions et colonisation, XVIe-XXe siècle : Afrique, Amériques, Asie, Océanie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Borne (1939-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Falaize, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut national de recherche pédagogique, Editeur scientifique ; Institut européen en sciences des religions, Editeur scientifique Editeur : Ivry-sur-Seine : Éditions de l'Atelier Année de publication : 2009 Collection : Histoire Importance : 1 vol. (335 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4032-2 Prix : 28 EUR Note générale : Issu d'un séminaire organisé par l'Institut national de la recherche pédagogique et l'Institut européen en sciences des religions
Langues : Français (fre) Mots-clés : Colonisation Aspect religieux Histoire Europe Colonies Religion Index. décimale : 909.08 Histoire moderne et contemporaine à partir de 1450-1500 Résumé : La colonisation - ses causes, ses effets et ses suites - suscite aujourd'hui de grandes controverses. Curieusement, la place des religions dans ce phénomène d'expansion de l'Occident est souvent occultée ou fort peu connue alors même que celles-ci y jouent un rôle essentiel. Le christianisme, religion des colons européens, s'est-il contenté d'accompagner le sabre des conquêtes et les vaisseaux des marchands ? Comment le protestantisme et le catholicisme ont-ils réagi aux violences portées contre les peuples autochtones, à l'expression des différences culturelles et, pour la France, au projet «civilisateur» de la République laïque et anticléricale ? Comment enfin les religions des peuples dominés, l'islam, le bouddhisme et les religions ancestrales, ont-elles affronté l'arrivée et l'installation des Occidentaux ?
Telles sont quelques-unes des questions auquel répond cet ouvrage.
Après une mise en perspective historique qui analyse les stratégies respectives des Empires européens à partir du XVIe siècle, ce livre dresse un tableau détaillé des interactions entre colonisation et religions dans différents continents et régions du monde : Maghreb, Afrique subsaharienne, Amériques, Asie, Océanie. Il examine également la façon dont les religions se sont positionnées dans le processus de décolonisation amorcé au milieu du XXe siècle.
En offrant pour la première fois un panorama aussi large sur cette dimension de la colonisation, complété par des documents et des réflexions sur la transmission scolaire de ces questions, cet ouvrage donne aux enseignants du secondaire, comme au lecteur désireux de mieux comprendre cette période, des outils essentiels pour mieux aborder un moment central de l'histoire contemporaine qui ne cesse de traverser les enjeux de mémoire du présent.
Cet ouvrage a été coordonné par :
Dominique Borne, historien, doyen honoraire de l'Inspection générale, président du Conseil de direction de l'Institut européen en sciences des religions.
Benoit Falaize, chargé d'étude et de recherche à l'INRP, chargé des questions sensibles de l'enseignement de l'histoire. Professeur agrégé d'histoire, diplômé de sociologie politique, ancien formateur à l'IUFM de Versailles.Note de contenu : Bibliogr. p. 317-328. Index Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6613 Religions et colonisation, XVIe-XXe siècle : Afrique, Amériques, Asie, Océanie [texte imprimé] / Dominique Borne (1939-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Falaize, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut national de recherche pédagogique, Editeur scientifique ; Institut européen en sciences des religions, Editeur scientifique . - Ivry-sur-Seine : Éditions de l'Atelier, 2009 . - 1 vol. (335 p.) ; 24 cm. - (Histoire) .
ISBN : 978-2-7082-4032-2 : 28 EUR
Issu d'un séminaire organisé par l'Institut national de la recherche pédagogique et l'Institut européen en sciences des religions
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Colonisation Aspect religieux Histoire Europe Colonies Religion Index. décimale : 909.08 Histoire moderne et contemporaine à partir de 1450-1500 Résumé : La colonisation - ses causes, ses effets et ses suites - suscite aujourd'hui de grandes controverses. Curieusement, la place des religions dans ce phénomène d'expansion de l'Occident est souvent occultée ou fort peu connue alors même que celles-ci y jouent un rôle essentiel. Le christianisme, religion des colons européens, s'est-il contenté d'accompagner le sabre des conquêtes et les vaisseaux des marchands ? Comment le protestantisme et le catholicisme ont-ils réagi aux violences portées contre les peuples autochtones, à l'expression des différences culturelles et, pour la France, au projet «civilisateur» de la République laïque et anticléricale ? Comment enfin les religions des peuples dominés, l'islam, le bouddhisme et les religions ancestrales, ont-elles affronté l'arrivée et l'installation des Occidentaux ?
Telles sont quelques-unes des questions auquel répond cet ouvrage.
Après une mise en perspective historique qui analyse les stratégies respectives des Empires européens à partir du XVIe siècle, ce livre dresse un tableau détaillé des interactions entre colonisation et religions dans différents continents et régions du monde : Maghreb, Afrique subsaharienne, Amériques, Asie, Océanie. Il examine également la façon dont les religions se sont positionnées dans le processus de décolonisation amorcé au milieu du XXe siècle.
En offrant pour la première fois un panorama aussi large sur cette dimension de la colonisation, complété par des documents et des réflexions sur la transmission scolaire de ces questions, cet ouvrage donne aux enseignants du secondaire, comme au lecteur désireux de mieux comprendre cette période, des outils essentiels pour mieux aborder un moment central de l'histoire contemporaine qui ne cesse de traverser les enjeux de mémoire du présent.
Cet ouvrage a été coordonné par :
Dominique Borne, historien, doyen honoraire de l'Inspection générale, président du Conseil de direction de l'Institut européen en sciences des religions.
Benoit Falaize, chargé d'étude et de recherche à l'INRP, chargé des questions sensibles de l'enseignement de l'histoire. Professeur agrégé d'histoire, diplômé de sociologie politique, ancien formateur à l'IUFM de Versailles.Note de contenu : Bibliogr. p. 317-328. Index Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6613 Exemplaires (1)
Code-barres Section Cote Support Localisation Disponibilité 102097 Religions COLONISATION Livre Bibliothèque principale Disponible