BAM - Bibliothèque Associative de Malakoff
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Ce catalogue est en cours de construction et commence à ressembler à l'état du fonds documentaire à disposition (près de 6000 titres). Attention : l'information sur la disponibilité des exemplaires (les ouvrages sont-ils en rayon ou empruntés ?) n'est pas fiable.
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.5 (2)
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Exemplaires (1)
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| 100565 | Pédagogie | PRATIQUES | Livre | Bibliothèque principale | Disponible |
| Titre : |
Éduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Editeur scientifique |
| Editeur : |
Paris : Marabout |
| Année de publication : |
2003 |
| Collection : |
Marabout |
| Sous-collection : |
Education num. 3232 |
| Importance : |
1 vol. (253 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-501-05966-4 |
| Prix : |
5,90 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enfance
|
| Concepts : |
Sans schéma
Enfants
;
Éducation
;
Enfants -- Discipline
|
| Index. décimale : |
371.5 Discipline |
| Résumé : |
Éduquer sans punir : voilà ce que tout bon parent et tout enseignant souhaitent. Même si de nombreuses recherches ont démontré les effets nocifs des punitions, la discipline reste la préoccupation première des éducateurs.
Or, nous savons maintenant que c'est l'autodiscipline qui apporte une plus grande satisfaction aux parents et qui réduit les troubles physiques et psychologiques chez les enfants. Il a été clairement démontré que l'autodiscipline augmente leur estime d'eux-mêmes, leur sens de l'initiative ainsi que leur réussite sociale et scolaire.
À l'aide des études de cas exposées dans ce livre, vous découvrirez de nouveaux moyens susceptibles d'amener les enfants à modifier leurs comportements, et ce, sans avoir recours ni aux punitions ni aux récompenses. Ainsi, vous les aiderez à assumer leurs responsabilités et à faire face à leurs propres difficultés. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 245-246 |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5986 |
Éduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants [texte imprimé] / Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Editeur scientifique . - Paris : Marabout, 2003 . - 1 vol. (253 p.) : ill. en coul. ; 18 cm. - ( Marabout. Education; 3232) . ISBN : 978-2-501-05966-4 : 5,90 EUR Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Enfance
|
| Concepts : |
Sans schéma
Enfants
;
Éducation
;
Enfants -- Discipline
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| Index. décimale : |
371.5 Discipline |
| Résumé : |
Éduquer sans punir : voilà ce que tout bon parent et tout enseignant souhaitent. Même si de nombreuses recherches ont démontré les effets nocifs des punitions, la discipline reste la préoccupation première des éducateurs.
Or, nous savons maintenant que c'est l'autodiscipline qui apporte une plus grande satisfaction aux parents et qui réduit les troubles physiques et psychologiques chez les enfants. Il a été clairement démontré que l'autodiscipline augmente leur estime d'eux-mêmes, leur sens de l'initiative ainsi que leur réussite sociale et scolaire.
À l'aide des études de cas exposées dans ce livre, vous découvrirez de nouveaux moyens susceptibles d'amener les enfants à modifier leurs comportements, et ce, sans avoir recours ni aux punitions ni aux récompenses. Ainsi, vous les aiderez à assumer leurs responsabilités et à faire face à leurs propres difficultés. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 245-246 |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5986 |
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Exemplaires (1)
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| 101218 | Pédagogie | PRATIQUES | Livre | Bibliothèque principale | Disponible |
371 Les établissements d’enseignement et leurs activités
