BAM - Bibliothèque Associative de Malakoff
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| Titre : |
Ce que je crois |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Rostand (1894-1977), Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Grasset |
| Année de publication : |
[1953] |
| Importance : |
1 vol. (92 p.) |
| Format : |
20 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Faisant la différence "entre les téméraires qui croient qu'ils savent et les sages qui savent qu'ils croient", le célèbre biologiste expose ce à quoi il croit, même lorsque la raison suprême commanderait de "suspendre le jugement". Partant du constat que l'homme est un animal, Jean Rostand nous livre sa vision de l'évolution de la vie et la genèse. "D'une foule de circonstances - climatiques, biologiques et autres - dépendaient la réussite de l'homme, et si la conjoncture eût été différente, la terre, sans doute eut connu un autre roi [que l'homme]." Le progrès de la civilisation ne se transmettant pas de manière héréditaire, il met en garde la société qui se doit de le transmettre par l'éducation et l'instruction de génération en génération. |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3695 |
Ce que je crois [texte imprimé] / Jean Rostand (1894-1977), Auteur . - Paris [France] : Grasset, [1953] . - 1 vol. (92 p.) ; 20 cm. Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Faisant la différence "entre les téméraires qui croient qu'ils savent et les sages qui savent qu'ils croient", le célèbre biologiste expose ce à quoi il croit, même lorsque la raison suprême commanderait de "suspendre le jugement". Partant du constat que l'homme est un animal, Jean Rostand nous livre sa vision de l'évolution de la vie et la genèse. "D'une foule de circonstances - climatiques, biologiques et autres - dépendaient la réussite de l'homme, et si la conjoncture eût été différente, la terre, sans doute eut connu un autre roi [que l'homme]." Le progrès de la civilisation ne se transmettant pas de manière héréditaire, il met en garde la société qui se doit de le transmettre par l'éducation et l'instruction de génération en génération. |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3695 |
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