Les apprentissages autonomes / John Holt

Public ISBD Titre : Les apprentissages autonomes : comment les enfants s'instruisent sans enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : John Holt (1923-1985), Auteur Editeur : Breuillet : L'Instant présent Année de publication : 2014 Collection : Apprendre, ISSN 2268-2279 Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916032-40-5 Prix : 15 EUR Catégories : Éducation Concepts : Sans schéma Enfants ; Éducation ; Autogestion en éducation ; Autonomie Index. décimale : 370 Éducation Résumé : Chaque page de Les Apprentissages autonomes témoigne de la conviction profonde de John Holt : sa confiance dans l'élan irrépressible des enfants pour apprendre chaque jour. S'appuyant sur des réflexions et des anecdotes de toute une vie, il fait l'éloge de la qualité d'accompagnement des parents et démontre l'efficacité des apprentissages lorsqu'ils font sens. Ses propos encouragent les parents à respecter ce moteur, en montrant comment les enfants sont des chercheurs scientifiques par nature et en détaillant les façons de les accompagner dans leurs découvertes, notamment en matière musicale, en mathématiques et pour l'apprentissage de la lecture. « Il y a des années, je donnais des cours particuliers à une élève qui avait des difficultés à l'école. Un jour, elle me demanda : "Comment fait-on pour apprendre l'Histoire ?" Prenant sa question tout à fait au sérieux, je lui ai répondu : "Je pense que tu me poses en fait deux questions : la première, comment puis-je en apprendre plus sur l'Histoire, et la deuxième, comment puis-je obtenir de meilleures notes en Histoire à l'école ? La première chose qu'il faut comprendre, c'est qu'il s'agit de deux activités complètement différentes et séparées, qui n'ont presque rien à voir l'une avec l'autre. Si tu veux en savoir plus sur comment on se documente sur le passé, je peux te donner des conseils à ce sujet. Et si tu veux savoir comment avoir de meilleures notes en Histoire, je peux aussi te donner des conseils à ce sujet. Mais ce ne seront pas du tout les mêmes conseils." Dans ce livre, j'examinerai principalement la première de ces deux questions : quelles sont les différentes choses que nous pouvons faire pour rendre le monde plus accessible, intéressant et compréhensible pour les enfants. » Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7138 Les apprentissages autonomes : comment les enfants s'instruisent sans enseignement [texte imprimé] / John Holt (1923-1985), Auteur . - Breuillet : L'Instant présent, 2014 . - 1 vol. (169 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Apprendre, ISSN 2268-2279) . ISBN : 978-2-916032-40-5 : 15 EUR Catégories : Éducation Concepts : Sans schéma Enfants ; Éducation ; Autogestion en éducation ; Autonomie Index. décimale : 370 Éducation Résumé : Chaque page de Les Apprentissages autonomes témoigne de la conviction profonde de John Holt : sa confiance dans l'élan irrépressible des enfants pour apprendre chaque jour. S'appuyant sur des réflexions et des anecdotes de toute une vie, il fait l'éloge de la qualité d'accompagnement des parents et démontre l'efficacité des apprentissages lorsqu'ils font sens. Ses propos encouragent les parents à respecter ce moteur, en montrant comment les enfants sont des chercheurs scientifiques par nature et en détaillant les façons de les accompagner dans leurs découvertes, notamment en matière musicale, en mathématiques et pour l'apprentissage de la lecture. « Il y a des années, je donnais des cours particuliers à une élève qui avait des difficultés à l'école. Un jour, elle me demanda : "Comment fait-on pour apprendre l'Histoire ?" Prenant sa question tout à fait au sérieux, je lui ai répondu : "Je pense que tu me poses en fait deux questions : la première, comment puis-je en apprendre plus sur l'Histoire, et la deuxième, comment puis-je obtenir de meilleures notes en Histoire à l'école ? La première chose qu'il faut comprendre, c'est qu'il s'agit de deux activités complètement différentes et séparées, qui n'ont presque rien à voir l'une avec l'autre. Si tu veux en savoir plus sur comment on se documente sur le passé, je peux te donner des conseils à ce sujet. Et si tu veux savoir comment avoir de meilleures notes en Histoire, je peux aussi te donner des conseils à ce sujet. Mais ce ne seront pas du tout les mêmes conseils." Dans ce livre, j'examinerai principalement la première de ces deux questions : quelles sont les différentes choses que nous pouvons faire pour rendre le monde plus accessible, intéressant et compréhensible pour les enfants. » Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7138

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102939	Pédagogie	AUTONOMIE	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

L'autogestion en pratiques

Public ISBD Titre : L'autogestion en pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien Boudon, Editeur scientifique ; Marine Coquet, Editeur scientifique ; Raphaël Pierres, Editeur scientifique Editeur : Paris [France] : Albache Année de publication : impr. 2013 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91013-01-7 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation ; Autogestion Index. décimale : 338.6 Organisation de la production Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4191 L'autogestion en pratiques [texte imprimé] / Aurélien Boudon, Editeur scientifique ; Marine Coquet, Editeur scientifique ; Raphaël Pierres, Editeur scientifique . - Paris [France] : Albache, impr. 2013 . - 1 vol. (111 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. ISBN : 979-10-91013-01-7 : 8 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation ; Autogestion Index. décimale : 338.6 Organisation de la production Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4191

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100439	Travail	AUTOGESTION	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

L'école libertaire Bonaventure

Public ISBD Titre : L'école libertaire Bonaventure Type de document : texte imprimé Editeur : Saint-Georges-d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (333 p.) Présentation : ill. en noir et blanc Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-900886-29-8 Prix : 20 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "1993-2001" et "histoire d'une république éducative libertaire, laïque et ...gratuite" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Index. décimale : 371.04 Écoles alternatives Résumé : L'histoire de cet établissement scolaire libertaire et autogéré, de sa fondation en 1993 à sa fermeture en 2001. Accueillant une cinquantaine d'enfants, il est composé de trois instituteurs et de trois éducateurs soucieux de transmettre des valeurs de liberté, d'égalité et de laïcité à leurs élèves. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10869 L'école libertaire Bonaventure [texte imprimé] . - Saint-Georges-d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires, 2022 . - 1 vol. (333 p.) : ill. en noir et blanc ; 21 cm. ISBN : 978-2-900886-29-8 : 20 EUR La couverture porte en plus : "1993-2001" et "histoire d'une république éducative libertaire, laïque et ...gratuite" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Index. décimale : 371.04 Écoles alternatives Résumé : L'histoire de cet établissement scolaire libertaire et autogéré, de sa fondation en 1993 à sa fermeture en 2001. Accueillant une cinquantaine d'enfants, il est composé de trois instituteurs et de trois éducateurs soucieux de transmettre des valeurs de liberté, d'égalité et de laïcité à leurs élèves. Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10869

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105809	Pédagogie	PRATIQUES	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Une fabrique de libertés / Collectif  

Public ISBD Titre : Une fabrique de libertés : le Lycée autogéré de Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; Patrick Boumard, Préfacier, etc. ; Aurélia Aurita, Illustrateur Editeur : Valence : Repas Année de publication : 2012 Collection : Pratiques utopiques Importance : 1 vol. (423 p.) Présentation : ill. en noir et en couleur Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919272-05-1 Prix : 23,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Mots-clés : Enseignement  Méthodes expérimentales  Écoles parallèles  France  Paris (France)  1970-....  Récits personnels Index. décimale : 371 Les établissements d’enseignement et leurs activités Résumé : Depuis 1982, existe à Paris un lycée public autogéré. Unique en son genre, le LAP a relevé le défi d'un fonctionnement collectif pris en charge par les professeurs et les élèves. Gestion du lieu, libre fréquentation, assemblées générales régulières, régulation des conflits par la commission Justice, mais aussi interdisciplinarité, voyages, pédagogie alternative, ateliers artistiques et recrutement des profs par cooptation, sont quelques-unes des caractéristiques de cet établissement pas comme les autres. Dans la première partie de cet ouvrage, le Lycée est présenté à plusieurs voix dans sa forme et ses activités actuelles. Puis, dans une seconde partie, un des pionniers du Lycée, raconte, presque au jour le jour, la naissance et la première année de ce lieu autogéré qui, depuis 30 ans, a vu passer des milliers d'élèves. « Autogestion ! Le mot sent le soufre ! Au mieux l'utopie des rêves antiques (autrement dit : ringard), au pire de dangereux délires fleurant fort l'anarchie (autrement dit : fléau social). Et pourtant, si l'on considère les choses sans préjugés, qu'y a-t-il d'extraordinaire à ce que des adultes responsables, éducateurs de métier, aient le projet d'une société plus juste et cohérente, et s'organisent pour mettre en place, puis faire vivre une structure éducative appliquant dans la pratique ces idées ? Quoi de plus ordinaire ? Quoi de plus naturel ? (...) Voilà peut-être la vraie spécificité du Lycée autogéré de Paris : montrer qu'il est possible, et depuis plus de 30 ans, de passer de la liberté pédagogique à l'autogestion comme modèle politique en éducation. » Patrick Boumard En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782919272051/unimarc_utf-8 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5765 Une fabrique de libertés : le Lycée autogéré de Paris [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Patrick Boumard, Préfacier, etc. ; Aurélia Aurita, Illustrateur . - Valence : Repas, 2012 . - 1 vol. (423 p.) : ill. en noir et en couleur ; 21 cm. - (Pratiques utopiques) . ISBN : 978-2-919272-05-1 : 23,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Mots-clés : Enseignement  Méthodes expérimentales  Écoles parallèles  France  Paris (France)  1970-....  Récits personnels Index. décimale : 371 Les établissements d’enseignement et leurs activités Résumé : Depuis 1982, existe à Paris un lycée public autogéré. Unique en son genre, le LAP a relevé le défi d'un fonctionnement collectif pris en charge par les professeurs et les élèves. Gestion du lieu, libre fréquentation, assemblées générales régulières, régulation des conflits par la commission Justice, mais aussi interdisciplinarité, voyages, pédagogie alternative, ateliers artistiques et recrutement des profs par cooptation, sont quelques-unes des caractéristiques de cet établissement pas comme les autres. Dans la première partie de cet ouvrage, le Lycée est présenté à plusieurs voix dans sa forme et ses activités actuelles. Puis, dans une seconde partie, un des pionniers du Lycée, raconte, presque au jour le jour, la naissance et la première année de ce lieu autogéré qui, depuis 30 ans, a vu passer des milliers d'élèves. « Autogestion ! Le mot sent le soufre ! Au mieux l'utopie des rêves antiques (autrement dit : ringard), au pire de dangereux délires fleurant fort l'anarchie (autrement dit : fléau social). Et pourtant, si l'on considère les choses sans préjugés, qu'y a-t-il d'extraordinaire à ce que des adultes responsables, éducateurs de métier, aient le projet d'une société plus juste et cohérente, et s'organisent pour mettre en place, puis faire vivre une structure éducative appliquant dans la pratique ces idées ? Quoi de plus ordinaire ? Quoi de plus naturel ? (...) Voilà peut-être la vraie spécificité du Lycée autogéré de Paris : montrer qu'il est possible, et depuis plus de 30 ans, de passer de la liberté pédagogique à l'autogestion comme modèle politique en éducation. » Patrick Boumard En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782919272051/unimarc_utf-8 Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5765

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101362	Pédagogie	PRATIQUES	Livre	Bibliothèque principale	Disponible

Le maître qui apprenait aux enfants à grandir / Jean Le Gal

Public ISBD Titre : Le maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur Editeur : Saint-Georges-d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires Autre Editeur : Nantes : les Éd. ICEM pédagogie Freinet Importance : 1 vol. (317 p.-[16] p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914980-53-1 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-295 Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes d’enseignement et apprentissage Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6214 Le maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur . - Saint-Georges-d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires : Nantes : les Éd. ICEM pédagogie Freinet, [s.d.] . - 1 vol. (317 p.-[16] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-914980-53-1 : 15 EUR Bibliogr. p. 291-295 Langues : Français (fre) Concepts : Sans schéma Autogestion en éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes d’enseignement et apprentissage Permalink : https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6214

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Code-barres	Section	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
101815	Pédagogie	PRATIQUES	Livre	Bibliothèque principale	Disponible