| Titre : |
Rendre l'école aux enfants : mauvaises pensées d'un prof |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Ott (1963-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Fabert |
| Année de publication : |
DL 2009 |
| Collection : |
Penser le monde de l'enfant, ISSN 1763-9506 |
| Importance : |
1 vol. (166 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84922-075-7 |
| Prix : |
18 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
370.1 Philosophie et théorie, objectifs, psychopédagogie |
| Résumé : |
Aujourd’hui quand on entend, quand on lit le mot « éducation », le plus souvent c’est de « rééducation » qu’il semble être question. Du sens premier de ce mot, on ne trouve plus guère référence.
Qui mentionnera pourtant qu’éduquer c’est avant toute chose créer du lien ? Qui ajoutera que l’éducation est avant tout un « don d’éducation », une offrande obligée, qui oblige l’enfant à son tour et qui l’insère ce faisant dans l’humanité ?
Ayant eu l’occasion au cours de mon parcours professionnel d’exercer tour à tour comme éducateur spécialisé, instituteur, professeur d’école, directeur, animateur, formateur en travail social, j’ai été à la fois confronté à l’éparpillement, à la déliaison, au manque de communication entre tous ces professionnels… malgré l’évidence d’une unité fondamentale de la fonction éducative.
Partout j’ai pu vérifier qu’éduquer c’est à la fois créer du lien, transmettre, donner des limites, mais aussi prendre soin de l’enfant et l’amener à développer sa conscience et transformer sa réalité. |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10006 |
Rendre l'école aux enfants : mauvaises pensées d'un prof [texte imprimé] / Laurent Ott (1963-....), Auteur . - Paris : Fabert, DL 2009 . - 1 vol. (166 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( Penser le monde de l'enfant, ISSN 1763-9506) . ISBN : 978-2-84922-075-7 : 18 EUR Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
370.1 Philosophie et théorie, objectifs, psychopédagogie |
| Résumé : |
Aujourd’hui quand on entend, quand on lit le mot « éducation », le plus souvent c’est de « rééducation » qu’il semble être question. Du sens premier de ce mot, on ne trouve plus guère référence.
Qui mentionnera pourtant qu’éduquer c’est avant toute chose créer du lien ? Qui ajoutera que l’éducation est avant tout un « don d’éducation », une offrande obligée, qui oblige l’enfant à son tour et qui l’insère ce faisant dans l’humanité ?
Ayant eu l’occasion au cours de mon parcours professionnel d’exercer tour à tour comme éducateur spécialisé, instituteur, professeur d’école, directeur, animateur, formateur en travail social, j’ai été à la fois confronté à l’éparpillement, à la déliaison, au manque de communication entre tous ces professionnels… malgré l’évidence d’une unité fondamentale de la fonction éducative.
Partout j’ai pu vérifier qu’éduquer c’est à la fois créer du lien, transmettre, donner des limites, mais aussi prendre soin de l’enfant et l’amener à développer sa conscience et transformer sa réalité. |
| Permalink : |
https://bi.b-a-m.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10006 |
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